MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI PERSONELİ
HİZMET İÇİ EĞİTİM YÖNETMELİĞİ
BİRİNCİ BÖLÜM
Başlangıç Hükümleri
Amaç
MADDE 1- (1) Bu Yönetmeliğin amacı, Millî Eğitim
Bakanlığının merkez, taşra ve yurt dışı teşkilatı personeli ile talepleri
hâlinde özel öğretim kurumları eğitim personelinin mesleki gelişim ihtiyacının
karşılanmasına yönelik eğitimlerin planlanması, uygulanması, yönetimi,
izlenmesi ve değerlendirilmesine ilişkin usul ve esasları belirlemektir.
Kapsam
MADDE 2- (1) Bu Yönetmelik, Millî Eğitim Bakanlığının
merkez, taşra ve yurt dışı teşkilâtında görev yapan personel ile özel öğretim
kurumları eğitim personelini kapsar.
Dayanak
MADDE 3- (1) Bu Yönetmelik 14/7/1965 tarihli ve 657
sayılı Devlet Memurları Kanunu, 14/6/1973 tarihli ve 1739 sayılı Millî Eğitim
Temel Kanunu, 3/2/2022 tarihli ve 7354 sayılı Öğretmenlik Meslek Kanunu ile 1
sayılı Cumhurbaşkanlığı Teşkilatı Hakkında Cumhurbaşkanlığı Kararnamesinin 312
nci maddesine dayanılarak hazırlanmıştır.
Tanımlar
MADDE 4- (1) Bu Yönetmelikte geçen;
a)
Bakan: Millî Eğitim Bakanını,
b)
Bakanlık: Millî Eğitim Bakanlığını,
c)
Birim: Millî Eğitim Bakanlığı merkez teşkilatı hizmet birimlerini,
ç)
Diğer mesleki gelişim faaliyeti: Sempozyum, konferans, çalıştay, panel, forum
ve benzeri etkinlikleri içeren eğitim faaliyetlerini,
d)
Genel Müdürlük: Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğünü,
e)
Hizmet içi eğitim faaliyeti: Millî Eğitim Bakanlığının merkez, taşra ve yurt
dışı teşkilatı personeli ile özel öğretim kurumlarında görevli eğitim
personeline yönelik merkezî ve mahallî olarak yüz yüze veya uzaktan eğitim
yoluyla düzenlenen mesleki gelişim faaliyetlerini,
f)
Hizmet içi eğitim merkezi: Hizmet içi eğitim faaliyetinin düzenlendiği yeri,
g)
Hizmet içi eğitim merkezi müdürü: Hizmet içi eğitim faaliyetlerinde eğitim
merkezi müdürü olarak görevlendirilenleri,
ğ)
İlgili genel müdürlük: Millî Eğitim Bakanlığının merkez, taşra ve yurt dışı
teşkilatında görev yapan öğretmenler ile müdür, müdür başyardımcısı ve müdür
yardımcıları bakımından Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğünü;
diğer personel bakımından Personel Genel Müdürlüğünü,
h)
Katılımcı: Başarı değerlendirmesi yapma zorunluluğu bulunmayan hizmet içi
eğitim faaliyetine katılanları,
ı)
Katılım Belgesi: Kurs ve seminer faaliyeti dışındaki her türlü hizmet içi
eğitim faaliyetine katılanlara verilen belgeyi,
i)
Kurs: Belirli bir konuda bilgi ve beceriye yönelik kazanımlar elde edilerek
personelin yeterlik alanlarını geliştirmeyi hedefleyen ve katılanların
başarılarının sınavla değerlendirildiği hizmet içi eğitim faaliyetini,
j)
Kurs Belgesi: Kursu başarıyla tamamlayanlara verilen belgeyi,
k)
Kursiyer: Başarı değerlendirmesi yapma zorunluluğu bulunan hizmet içi eğitim
faaliyetine katılanları,
l)
Mahallî hizmet içi eğitim faaliyeti: Valiliklerce düzenlenen hizmet içi eğitim
faaliyetlerini,
m)
MEBBİS: Millî Eğitim Bakanlığı Bilişim Sistemlerini,
n)
Merkezî hizmet içi eğitim faaliyeti: İlgili genel müdürlük tarafından
düzenlenen hizmet içi eğitim faaliyetlerini,
o)
ÖBA: Öğretmen Bilişim Ağını,
ö)
Personel: Millî Eğitim Bakanlığının merkez, taşra ve yurt dışı teşkilatı
personelini,
p)
Seminer: Belirli bir konuda bilgi ve tecrübe paylaşımında bulunarak personelin
yeterlik alanlarını geliştirmeyi hedefleyen ve sonunda başarı değerlendirme
zorunluluğu bulunmayan hizmet içi eğitim faaliyetini,
r)
Seminer Belgesi: Seminere katılanlara verilen belgeyi,
s)
Uzaktan eğitim: Uzaktan eğitim yöntem ve teknikleriyle düzenlenen hizmet içi
eğitim faaliyetini,
ş)
Yıllık mahallî hizmet içi eğitim planı: İl millî eğitim müdürlüklerince bir yıl
içerisinde düzenlenecek hizmet içi eğitim faaliyetlerini,
t)
Yıllık merkezî hizmet içi eğitim planı: İlgili genel müdürlükçe bir yıl
içerisinde düzenlenecek hizmet içi eğitim faaliyetlerini,
u)
Yönetici: Eğitim kurumlarında görev yapan müdür, müdür başyardımcısı ve müdür
yardımcılarını,
ifade
eder.
İlkeler
MADDE 5- (1) Hizmet içi eğitim faaliyetlerinin
planlanması ve gerçekleştirilmesinde;
a)
Hizmet içi eğitim faaliyetlerinin sürekli olması,
b)
Hizmet içi eğitim faaliyetlerinin planlanmasında personelin mesleki gelişim
ihtiyaçlarının dikkate alınması,
c)
Hizmet içi eğitim faaliyetlerinin, eğitime katılacak personelin görevleriyle
uyumlu olması,
ç)
Hizmet içi eğitim faaliyetlerinin yetişkin eğitiminin gerektirdiği özellikler
doğrultusunda planlanması ve uygulanması,
d)
Her amirin, maiyetinde çalışan personelin hizmet içi eğitim faaliyetleri
yoluyla yetiştirilmesinden sorumlu olması,
e)
Hizmet içi eğitim faaliyetlerinden yararlanmada personele fırsat eşitliği
sağlanması,
f)
Hizmet içi eğitim faaliyetlerinin yapılacağı yerlerin eğitim şartlarına uygun
olması, eğitimin gereklerine göre düzenlenmesi ve donatılması,
g)
Hizmet içi eğitim programlarının sürekli olarak değerlendirilmesi ve
geliştirilmesi,
ğ)
Kamu kurum ve kuruluşları ile gerekli hâllerde ve uzmanlık alanlarıyla sınırlı
olmak üzere özel kuruluşlarla hizmet içi eğitim kapsamında iş birliği yapılması,
h)
Hizmet içi eğitim faaliyetlerine katılan personelin mesleki gelişimlerinin
izlenmesi,
ilkeleri
esas alınır.
İKİNCİ BÖLÜM
Kurul ve Komisyon
Eğitim Kurulu
MADDE 6- (1) Eğitim Kurulu; Bakan tarafından
görevlendirilen bakan yardımcısının başkanlığında Din Öğretimi Genel Müdürü,
Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürü, Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürü,
Ortaöğretim Genel Müdürü, Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürü, Özel
Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürü, Personel Genel Müdürü ve Temel
Eğitim Genel Müdüründen oluşur. Kurul Başkanı gündeme bağlı olarak ilgili diğer
birimlerin temsilcilerini de davet edebilir. Kurul her yıl eylül ayında bir
defa olağan, gerektiğinde başkanın çağrısı üzerine olağanüstü toplanır ve oy
çokluğu ile karar alır. Eğitim Kurulunun kararı Bakan onayı ile kesinleşir.
(2)
Eğitim Kurulunun görevleri şunlardır:
a)
Hizmet içi eğitim faaliyetlerine ilişkin genel politika ve stratejileri
belirlemek.
b)
Hizmet içi eğitim faaliyetlerinin etkililiğini ve verimliliğini değerlendirmek.
c)
Adaylık eğitimi, sertifika programı ve benzeri özel nitelikli faaliyetler ile
öğretmen ihtiyacının karşılanamadığı durumlarda, pedagojik formasyonu olmadan
ataması yapılanlara düzenlenecek pedagojik formasyon/öğretmenlik meslek bilgisi
eğitimine ilişkin eğitim programlarını belirlemek.
ç)
İlgili mevzuatı kapsamında yetiştirilmek amacıyla yurt dışına gönderilecek
personelin sayısını belirlemek.
(3)
Eğitim Kurulunun sekretaryası Genel Müdürlükçe yürütülür.
Sınav ve değerlendirme komisyonu
MADDE 7- (1) Hizmet içi eğitim faaliyetlerinde yapılacak sınavlarda,
özel mevzuatında yer alan hükümler saklı kalmak üzere, eğitim yöneticisinin
başkanlığında hizmet içi eğitim merkezi müdürü, varsa eğitim yöneticisi
yardımcıları ile eğitim görevlilerinden sınav ve değerlendirme komisyonu
oluşturulur.
(2)
Sınav ve değerlendirme komisyonunun görevleri şunlardır:
a)
Sınav sorularının hazırlanmasını sağlamak.
b)
Sınavların yapılması, değerlendirilmesi ve sınav sonuçlarının duyurulmasını
sağlamak.
c)
Sınava ilişkin itirazları değerlendirerek sonuçlandırmak.
ç)
Sınava ilişkin diğer iş ve işlemlerin yürütülmesini sağlamak.
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM
Hizmet İçi Eğitim Planı, Programı ve Hizmet İçi Eğitim
Faaliyetinin Uygulanması
Hizmet içi eğitim planı
MADDE 8- (1) Yıllık merkezî hizmet içi eğitim planı
ilgili genel müdürlükçe, yıllık mahallî hizmet içi eğitim planı ise il millî eğitim
müdürlüklerince ilgili yılın Merkezî Yönetim Bütçe Kanununda tahsis edilen
ödeneklere uygun olarak hazırlanır. Bu şekilde hazırlanan hizmet içi eğitim
planı merkezde Bakan onayı, illerde valilik onayı ile yürürlüğe girer. Hizmet
içi eğitim planı, gerek görülmesi hâlinde aynı usulle değiştirilebilir.
(2)
Hizmet içi eğitim planları hazırlanırken;
a)
25/7/1983 tarihli ve 83/6854 sayılı Bakanlar Kurulu Kararı ile yürürlüğe
konulan Devlet Memurları Eğitimi Genel Planı,
b)
Millî Eğitim Şûrası kararları, Eğitim Kurulu kararları, kalkınma planları,
Bakanlığa ait strateji ve politika belgeleri ile eylem planları,
c)
Personelin eğitim ihtiyaç ve talepleri, birimlerin görüş ve teklifleri, teftiş
ve yönetici raporları, araştırma raporları, daha önce yapılmış hizmet içi
eğitim faaliyetlerine ilişkin değerlendirme raporları ile personel
değerlendirme sonuçlarının kaydedildiği veri tabanında yer alan bilgiler,
ç)
İlgili diğer üst politika belgeleri,
dikkate
alınır.
Hizmet içi eğitim programı
MADDE 9- (1) Hizmet içi eğitim programında; hizmet içi eğitim
faaliyetinin adı, amacı, süresi, hedef kitlesi, uygulamaya yönelik açıklama,
içerik, öğretim yöntem, teknik ve stratejileri, ölçme ve değerlendirme ile
gerekli diğer hususlara yer verilir.
(2)
Kurs şeklinde düzenlenen hizmet içi eğitim faaliyetleri ile uzaktan eğitim
yoluyla düzenlenen hizmet içi eğitim faaliyetlerinin eğitim programları Genel
Müdürlükçe hazırlanır.
Hizmet içi eğitim faaliyetinin süresi
MADDE 10- (1) Yüz yüze eğitim yoluyla
düzenlenen hizmet içi eğitim faaliyetinin günlük süresi; merkezî hizmet içi
eğitim faaliyetlerinde dört, mahallî hizmet içi eğitim faaliyetlerinde iki ders
saatinden az, sekiz ders saatinden fazla olamaz.
(2)
Beş gün olarak planlanan ve yüz yüze eğitim yoluyla düzenlenen merkezî hizmet
içi eğitim faaliyetlerinin süresi 25 ders saatinden az, 40 ders saatinden fazla
olamaz.
(3)
Hizmet içi eğitim faaliyetlerinde; bir ders saati süresi 50 dakika, blok ders
saati süresi ise 90 dakikadır.
(4)
Mesleki Gelişim Toplulukları ve Öğretmen Hareketlilik Programları ile uzaktan
eğitim yoluyla düzenlenen hizmet içi eğitim faaliyetlerinin süresi, eğitimin
niteliğine göre hizmet içi eğitim programında gösterilir.
Hizmet içi eğitim faaliyetinin yeri
MADDE 11- (1) Hizmet içi eğitim faaliyetlerinin
hizmet içi eğitim enstitülerinde düzenlenmesi esastır. Hizmet içi eğitim
faaliyetleri, hizmet içi eğitim enstitülerinde düzenlenememesi hâlinde,
sırasıyla Bakanlığa bağlı okul ve kurumlarda, kamu kurum ve kuruluşlarında
olmak üzere uygun görülen diğer yerlerde de düzenlenebilir.
Hizmet içi eğitim faaliyetleri
MADDE 12- (1) Hizmet içi eğitim
faaliyetleri kurs veya seminer olarak düzenlenir. Kurs ve seminerler yüz yüze
veya uzaktan eğitim yöntemleri ya da her iki yöntem birlikte kullanılarak
gerçekleştirilebilir.
(2)
Hizmet içi eğitim faaliyetleri Okul Temelli Mesleki Gelişim, Mesleki Gelişim
Toplulukları veya Öğretmen Hareketlilik Programı kapsamında da düzenlenebilir.
(3)
Okul Temelli Mesleki Gelişim, okul tarafından belirlenen ve o okula özgü olan
eğitim ihtiyacının karşılanması amacıyla mahallî hizmet içi eğitim planı
kapsamında düzenlenen hizmet içi eğitim faaliyetleridir. Bu tür hizmet içi
eğitim faaliyetleri talepte bulunan okulda veya uygun görülen başka bir hizmet
içi eğitim merkezinde düzenlenebilir. Okul Temelli Mesleki Gelişim faaliyetleri
aynı eğitim ihtiyacını talep eden birkaç okul personelinin birlikte katılımıyla
da düzenlenebilir.
(4)
Mesleki Gelişim Toplulukları; okuldaki eğitim öğretim uygulamalarını
geliştirmek, katılımcıların mesleki bilgi ve becerilerini artırmak,
birbirlerinden ve uygulamadan öğrenerek mesleki gelişimlerini sağlamak amacıyla
düzenlenir. Mesleki Gelişim Topluluklarının topluluk içi iletişimi ve yapılan
çalışmaların paylaşımı ÖBA üzerinden gerçekleştirilir.
(5)
Öğretmen Hareketlilik Programı; başarısı, iyi uygulamaları, farklı projeleri
veya farklı öğrenme ortamları ile ön plana çıkan okulların bilgi ve
tecrübelerinin paylaşılması ile diğer okullarda görev yapan öğretmen ve
yöneticilerin bu okulları ziyaretini sağlamak amacıyla düzenlenir.
(6)
Öğretmen Hareketlilik Programları kapsamında hareketlilik programına dâhil
olacak okullar ve bu programa katılacak öğretmen ve yöneticilerin seçim
kriterleri ile dördüncü fıkra kapsamında düzenlenen hizmet içi eğitim
faaliyetlerine ilişkin usul ve esaslar Bakan onayıyla belirlenir.
Eğitici eğitimleri
MADDE 13- (1) Belli bir politikanın, projenin,
programın gerektirdiği uzmanlığı kazandırmak amacıyla hizmet içi eğitim
faaliyetlerinde eğitim görevlisi olarak görevlendirilmek üzere eğitici
yetiştirilebilir. Eğitici eğitimleri, merkezî hizmet içi eğitim faaliyeti
kapsamında kurs şeklinde gerçekleştirilir.
Yurt dışında eğitim
MADDE 14- (1) Personelin bilgi ve ihtisaslarını
artırmak amacıyla Bakanlık bütçesi veya diğer kaynaklardan yararlanılarak yurt
dışında eğitim yapılabilir. Dış ülkelere eğitime gönderilecek personel hakkında
ilgili mevzuat hükümleri uygulanır.
DÖRDÜNCÜ BÖLÜM
Görev, Yetki ve Sorumluluklar
İlgili genel müdürlüklerin görev ve sorumlulukları
MADDE 15- (1) Bakanlığın merkez, taşra ve
yurt dışı teşkilatında görev yapan öğretmenler ve yöneticiler ile istemeleri
hâlinde özel öğretim kurumlarında görev yapan eğitim personelinin hizmet içi
eğitim faaliyetlerinin yürütülmesinden Genel Müdürlük, yöneticiler ile öğretmen
dışındaki personelin hizmet içi eğitim faaliyetlerinin yürütülmesinden Personel
Genel Müdürlüğü sorumludur.
(2)
İlgili genel müdürlüklerin görevleri şunlardır:
a)
Yıllık merkezî hizmet içi eğitim planını, ilgili yıl Merkezi Yönetim Bütçe
Kanununda tahsis edilen ödenekleri dikkate alarak hazırlamak ve Bakan onayına
sunmak.
b)
Onaylanan yıllık merkezî hizmet içi eğitim planına ait iş ve işlemleri yürütmek.
c)
Birimlerin mahallî olarak düzenlenmesini istediği hizmet içi eğitim
faaliyetlerinden uygun bulunanlar ile ilgili iş ve işlemleri yürütmek.
ç)
Hizmet içi eğitim faaliyetlerinin yerini, tarihini, eğitimlerde görev alacak
personeli ve eğitime katılacak olanları, ilgili birimlerden gelen teklifleri de
değerlendirerek belirlemek ve Bakan onayına sunmak.
d)
Yıllık merkezî hizmet içi eğitim planına ilişkin ek faaliyet ile değişiklik
taleplerini değerlendirmek ve uygun görülenleri Bakan onayına sunmak.
e)
Hizmet içi eğitim faaliyetlerine ilişkin olarak kamu kurum ve kuruluşları,
üniversiteler ile gerekli hâllerde ve uzmanlık alanlarıyla sınırlı olmak üzere
özel kuruluşlarla iş birliği yapmak.
f)
Hizmet içi eğitim faaliyetleri için gerekli olan ortamı ve donanımı sağlamak.
g)
Hizmet içi eğitim faaliyetleri ile ilgili programların hazırlanmasını ve
güncellenmesini sağlamak.
ğ)
Hizmet içi eğitim faaliyetleri ile ilgili bilgi ve belgeleri MEBBİS’te ilgili
modüle işlemek ve arşivlemek.
h)
Bakanlık ile ulusal ve uluslararası kurum ve kuruluşlarla yapılacak protokoller
ve projeler kapsamında gerçekleştirilecek hizmet içi eğitim faaliyetleri ile
ilgili onay işlemlerini yürütmek.
ı)
Merkezî ve mahallî hizmet içi eğitim faaliyetleri ile ilgili izleme ve
değerlendirme çalışmaları yapmak.
İl millî eğitim müdürlüklerinin görevleri
MADDE 16- (1) İl millî eğitim müdürlüklerinin
hizmet içi eğitim faaliyetleri ile ilgili görevleri şunlardır:
a)
Yıllık mahallî hizmet içi eğitim planını, ilgili yıl Merkezi Yönetim Bütçe
Kanununda tahsis edilen ödenekleri dikkate alarak hazırlamak ve valilik onayına
sunmak.
b)
Onaylanan yıllık mahallî hizmet içi eğitim planına ait iş ve işlemleri yürütmek.
c)
Yıllık mahallî hizmet içi eğitim planına ilişkin ek faaliyet, değişiklik ve
düzeltme taleplerini değerlendirmek ve uygun görülenleri valilik onayına sunmak.
ç)
Mahallî olarak düzenlenen hizmet içi eğitim faaliyetlerine ilişkin olarak kamu
kurum ve kuruluşları, üniversiteler ile gerekli hâllerde ve uzmanlık
alanlarıyla sınırlı olmak üzere özel kuruluşlarla iş birliği yapmak.
d)
Mahallî olarak düzenlenen hizmet içi eğitim faaliyetlerini izlemek ve
değerlendirmek.
e)
Mahallî hizmet içi eğitim faaliyetleriyle ilgili değerlendirme raporları
hazırlamak ve talep edilmesi hâlinde ilgili genel müdürlüğe göndermek.
f)
Mahallî hizmet içi eğitim faaliyetleri ile ilgili bilgi ve belgeleri süresi
içinde MEBBİS’te ilgili modüle işlemek ve arşivlemek.
g)
Merkezî hizmet içi eğitim faaliyetlerine ilinden başvuran personelin
başvurularını, Bakanlıkça belirlenen kriterleri dikkate alarak değerlendirmek
ve onay işlemlerini yürütmek.
Eğitim yöneticisi ve eğitim yönetici yardımcısı
MADDE 17- (1) Eğitim yöneticisi ve eğitim
yönetici yardımcısı, görevlendirileceği hizmet içi eğitim faaliyetinin
niteliği, kursiyer veya katılımcıların statüleri dikkate alınarak yönetim,
koordinasyon, iletişim ve temsil yeteneğine sahip kişiler arasından belirlenir.
(2)
Eğitim yöneticisi hizmet içi eğitim faaliyetini, faaliyete ilişkin onay
doğrultusunda yürütmekten sorumludur. Eğitim yöneticisinin, görevlendirilen
diğer personel ve eğitim görevlileri ile iş birliği içerisinde yürüteceği
görevler şunlardır:
a)
Hizmet içi eğitim faaliyetine katılanların derse katılım durumlarını takip
etmek.
b)
Hizmet içi eğitim faaliyetine katılanların sınav notları ve katılım durumlarını
MEBBİS’te ilgili modüle işlemek.
c)
Eğitim görevlilerinin katılım durumlarını kontrol edip bunlarla ilgili ek ders
çizelgesini tanzim etmek.
ç)
Eğitim görevlilerinin herhangi bir sebeple ders görevlerini yerine
getirememeleri durumunda, eğitim görevlisi ve ders dağılım çizelgesi değişiklik
onaylarının alınmasını sağlamak.
d)
Hizmet içi eğitim faaliyetleri ile ilgili form, rapor ve benzeri diğer
belgeleri düzenlemek.
e)
Hizmet içi eğitim faaliyetine katılanlardan disipline aykırı davranışları
tespit edilenlerle ilgili gerekli işlemleri yürütmek.
f)
Hizmet içi eğitim faaliyetiyle ilgili evrak ve ders dokümanlarını, eğitimin son
gününden itibaren en geç on iş günü içinde merkezî hizmet içi eğitim
faaliyetlerinde ilgili genel müdürlüğe, mahallî hizmet içi eğitim
faaliyetlerinde ise il millî eğitim müdürlüğüne teslim etmek.
(3)
Eğitim yönetici yardımcısı, hizmet içi eğitim faaliyetiyle ilgili her türlü
işlerde eğitim yöneticisine yardımcı olmak ve eğitim yöneticisinin hizmet içi
eğitim faaliyetiyle ilgili vereceği görevleri yapmakla yükümlüdür.
Eğitim görevlileri
MADDE 18- (1) Hizmet içi eğitim faaliyetlerinde
görevlendirilecek eğitim görevlisi; Bakanlık personeli, üniversiteler, diğer
kamu kurum ve kuruluşları, sivil toplum kuruluşları ve özel sektör çalışanları
ile sanat ve mesleğinde temayüz etmiş kişilerden eğitim programının içeriğine
uygun uzmanlığa sahip olanlar arasından seçilir.
(2)
Eğitim görevlilerinin görev ve sorumlulukları şunlardır:
a)
Hizmet içi eğitim faaliyeti kapsamında kendisine verilen görevi eğitim
programının
içeriğine
uygun olarak yerine getirmek.
b)
Hizmet içi eğitim faaliyeti süresince kullanacağı ders notlarıyla ilgili yazılı
veya elektronik doküman hazırlamak ve program başlamadan önce bu dokümanın bir
örneğini eğitim yöneticisi ve talepte bulunan kursiyer ya da katılımcılarla
paylaşmak.
c)
Hizmet içi eğitim faaliyetine ilişkin konuları işlerken, uygun eğitim yöntem ve
tekniklerini etkili biçimde kullanmak.
ç)
Sınav yapılacak hizmet içi eğitim faaliyetleri için soru hazırlamak,
hazırladığı soruları ve bu sorulara yönelik cevap anahtarını eğitim
yöneticisine teslim etmek.
d)
Kursiyer ya da katılımcıların devam durumlarını takip etmek.
e)
Hizmet içi eğitim faaliyeti ile ilgili evrakı doldurmak.
f)
Hizmet içi eğitim faaliyeti süresince eğitim yöneticisi ile iş birliği yapmak.
g)
Geçerli bir mazerete dayalı olarak görevine devam etme imkânı olmaması hâlinde
durumunu derhâl eğitim yöneticisine bildirmek.
Kursiyer ve katılımcılar
MADDE 19- (1) Kursiyer ve katılımcıların
sorumlulukları şunlardır:
a)
Hizmet içi eğitim faaliyetinin başlayacağı gün ve saatte faaliyete katılacak
şekilde eğitimin gerçekleştirileceği yerde hazır bulunmak.
b)
Hizmet içi eğitim programına uygun şekilde derslere katılmak.
c)
Hizmet içi eğitim faaliyetini engelleyecek tutum ve davranışlardan kaçınmak.
ç)
Hizmet içi eğitim faaliyeti ile ilgili yapılması gereken etkinlikleri zamanında
yapmak.
d)
Hizmet içi eğitim faaliyetinin gerçekleştirileceği kurumlar tarafından
belirlenen kurallara uymak.
BEŞİNCİ BÖLÜM
Hizmet İçi Eğitim Faaliyetine Katılma, Sınavlar, Değerlendirme ve
Belgelendirme
Hizmet içi eğitim faaliyetine katılma
MADDE 20- (1) Hizmet içi eğitim faaliyetine
katılacaklar, personelin eğitim ihtiyacı ve talebi, programın özellikleri ve
eğitimin amacı dikkate alınarak oluşturulacak başvuru kriterleri doğrultusunda
merkezde ilgili genel müdürlükçe, mahallînde ise il millî eğitim müdürlüklerince
belirlenir.
(2)
Başvurusu onaylanan personelin hizmet içi eğitim faaliyetine katılması
zorunludur.
(3)
Hizmet içi eğitim faaliyetine, birim ya da il millî eğitim müdürlüklerinin
teklifleri ve denetim raporları doğrultusunda ilgili genel müdürlükçe veya il
millî eğitim müdürlüklerince resen personel alınabilir.
(4)
Bakanlığa bağlı özel öğretim kurumları, özel öğrenci yurtları ve benzer
statüdeki kurumlar ile diğer kamu kurum ve kuruluşlarında görevli personel,
kurumlarının teklif etmesi ve giderlerinin kendileri veya kurumlarınca
karşılanması kaydıyla Bakanlıkça düzenlenen hizmet içi eğitim faaliyetlerine
alınabilir.
(5)
Onay listesinde yer almayan personel hizmet içi eğitim faaliyetine katılamaz.
(6)
Yargı kararları, özel mevzuat hükümleri veya özel durumlar hariç olmak üzere,
seminer ve kursların düzenlenebilmesi için en az 10 kursiyer/katılımcı şartı
aranır.
Devam durumu
MADDE 21- (1) Geçerli mazereti olanlar hariç
kursiyer ve katılımcıların hizmet içi eğitim faaliyetlerinin tamamına devamı zorunludur.
Geçerli mazerete dayalı devamsızlık toplam ders saati sayısının beşte birinden
fazla olamaz.
(2)
Hizmet içi eğitim faaliyetlerine mazeretsiz olarak katılmayanlar ile geçerli
mazerete dayalı olsa dahi toplam ders saatinin beşte birinden fazla devamsızlık
yapanların hizmet içi eğitim faaliyeti ile ilişiği kesilir.
(3)
Eğitim yöneticisi, acil bir durumu ya da hastalığı mazeret olarak kabul
edebilir.
(4)
Hizmet içi eğitim faaliyetine, mazeretleri sebebiyle katılamayacak durumda
olanların dilekçeleri, ilgili makamca değerlendirilmek ve mevzuatına göre işlem
yapılmak üzere, mazeretin ortaya çıktığı tarihten itibaren en geç iki iş günü
içinde belgeleriyle birlikte merkezî hizmet içi eğitim faaliyetlerinde ilgili
genel müdürlüğe, mahallî hizmet içi eğitim faaliyetlerinde ilgili il millî
eğitim müdürlüğüne gönderilir.
(5)
Hizmet içi eğitim süresince yıllık izin kullanılmaz.
(6)
Devamsızlık nedeniyle hizmet içi eğitim faaliyetiyle ilişikleri kesilenlerin
durumları kurumlarına bildirilir ve geçerli mazereti olmaksızın hizmet içi
eğitim faaliyetlerine katılmayanlar hakkında ilgili mevzuat hükümlerine göre
işlem yapılır.
Sınavlar
MADDE 22- (1) İlgili mevzuatında belirtilen
hususlar saklı kalmak üzere, hizmet içi eğitim faaliyetine ilişkin sınavların
yapılması ve değerlendirilmesi konusunda uyulması gereken hususlar şunlardır:
a)
Sınavlar, eğitim programının konu ve amaçlarına uygun olarak yazılı, sözlü veya
uygulamalı yöntemlerden biriyle yapılabileceği gibi birden fazla yöntemle de
yapılabilir. Sınavlar, elektronik ortamda da yapılabilir.
b)
Sınavların birden fazla yöntemle yapılması hâlinde başarı puanı; yazılı, sözlü
veya uygulamalı sınavlardan alınan notların aritmetik ortalaması alınarak
hesaplanır ve değerlendirme formlarına işlenir.
Sınav sonuçlarının duyurulması
MADDE 23- (1) İlgili mevzuatında belirtilen
hususlar saklı kalmak üzere, sınav sonuçları, sınavın yapıldığı tarihten
itibaren en geç on iş günü içinde duyurulur.
Sınav sonuçlarına itiraz
MADDE 24- (1) İlgili mevzuatında belirtilen
hususlar saklı kalmak üzere, sınav sonuçları için sonuçların açıklandığı
tarihten itibaren en geç beş iş günü içinde faaliyeti düzenleyen ilgili genel
müdürlüğe/il millî eğitim müdürlüğüne yazılı olarak itiraz edilebilir. Bu
itirazlar sınav ve değerlendirme komisyonunca en geç on iş günü içinde
incelenerek karara bağlanır ve sonuç itiraz sahiplerine bildirilir.
Değerlendirme
MADDE 25- (1) Sınavlarda değerlendirme yüz
tam puan üzerinden yapılır. Özel mevzuatında yer alan hükümler saklı kalmak
üzere, hizmet içi eğitim faaliyetlerinde 50 ve üzerinde puan alanlar başarılı
sayılır. Sınav puanı 85-100 olanlar (A), 70-84 olanlar (B), 50-69 olanlar (C)
düzeyde başarılı olarak kabul edilir ve bu durum Kurs Belgesinde gösterilir.
Sınav puanının küsuratlı olması hâlinde, yarım ve üzerinde olan kesirler
yukarıya tamamlanır. Hizmet içi eğitim faaliyeti sonunda sınavlardan herhangi
birine mazeretsiz olarak katılmayanlar ile sınavlarda kopya çektikleri tespit
edilenler başarısız sayılır.
Sınav evrakı
MADDE 26- (1) Hizmet içi eğitim faaliyetine
ait evrak merkezde ilgili genel müdürlükçe, mahallînde il millî eğitim
müdürlüklerince arşivlenir ve MEBBİS’te ilgili modüle işlenir. Söz konusu
evrakın bir örneği, hizmet içi eğitim faaliyetinin düzenlendiği hizmet içi
eğitim merkezlerinde arşivlenir. Arşivleme işlemleri elektronik ortamda da
yapılabilir.
(2)
Sınav soru ve cevap kâğıtları, yargıya konu olanlar bakımından dava
sonuçlanıncaya kadar diğerleri ise bir yıl süreyle olmak üzere; mahallî olanlar
il millî eğitim müdürlüklerince, merkezi olanlar hizmet içi eğitim faaliyetinin
düzenlendiği hizmet içi eğitim enstitülerince, eğitim faaliyetinin hizmet içi
eğitim enstitüleri dışında düzenlenmesi hâlinde ise ilgili genel müdürlükçe
saklanır.
Belge verilmesi
MADDE 27- (1) Mesleki Gelişim Toplulukları,
Öğretmen Hareketlilik Programları ile diğer mesleki gelişim faaliyetlerine
katılanlara EK-1’de yer alan Katılım Belgesi verilir. Kursta başarılı olanlara
EK-2’de yer alan Kurs Belgesi, seminerlere katılanlara EK-3’te yer alan Seminer
Belgesi verilir.
(2)
Bakanlıkça, farklı kurum ve kuruluşlarla iş birliği yapılarak düzenlenecek
hizmet içi eğitim faaliyetlerinin sonunda verilecek belgeler, ilgili kurum ve
kuruluşlarla birlikte düzenlenebilir.
(3)
Birinci ve ikinci fıkralarda belirtilen belgeler elektronik ortamda da
düzenlenebilir.
ALTINCI BÖLÜM
Çeşitli ve Son Hükümler
Disiplin
MADDE 28- (1) Hizmet içi eğitim faaliyetine
katılanlar, hizmet içi eğitim programında yer alan faaliyetlere katılmak,
çalışmaları yapmak; eğitim faaliyetini engelleyici ya da aksatıcı tutum ve
davranışlardan kaçınmak zorundadır.
(2)
Birinci fıkrada sayılan görev ve sorumlulukları yerine getirmeyenler ile
sınavlara mazeretsiz katılmayanlar veya sınavda kopya çektiği tespit
edilenlerin faaliyetle ilişiği eğitim yöneticisi tarafından kesilir. Eğitim
yöneticisi, faaliyetle ilişiği kesilenler hakkında ilgili mevzuat hükümlerine
göre ayrıca işlem yapılabilmesi için durumu, merkezî hizmet içi eğitim
faaliyetlerinde ilgili genel müdürlüğe, mahallî hizmet içi eğitim faaliyetlerinde
il millî eğitim müdürlüğüne bildirir.
Diğer kurum ve kuruluşlar ile iş birliği içinde yapılacak eğitimler
MADDE 29- (1) Ulusal ve uluslararası kurum ve
kuruluşlar ile yapılan protokoller ve anlaşmalar kapsamında hizmet içi eğitim
faaliyetleri düzenlenebilir.
Giderler
MADDE 30- (1) Hizmet içi eğitim
faaliyetinin yürütülmesine ilişkin giderler, ilgili mevzuatı doğrultusunda
ilgili yıl Merkezi Yönetim Bütçe Kanununda tahsis edilen ödeneklerden
karşılanır.
(2)
Hizmet içi eğitim faaliyetine katıldıkları süre dikkate alınarak; eğitim
yöneticileri, eğitim görevlileri ile kursiyerlere/katılımcılara ve diğer
görevlilere 10/2/1954 tarihli ve 6245 sayılı Harcırah Kanunu ve ilgili yıl
Merkezi Yönetim Bütçe Kanununun ilgili hükümlerine göre ödeme yapılır.
Kullanılacak evrak
MADDE 31- (1) Hizmet içi eğitim
faaliyetlerinde kullanılacak evrak Genel Müdürlükçe belirlenir.
Yürürlükten kaldırılan yönetmelik
MADDE 32- (1) 8/4/1995 tarihli ve 22252 sayılı
Resmî Gazete’de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Hizmetiçi Eğitim Yönetmeliği
yürürlükten kaldırılmıştır.
Onaylanan hizmet içi eğitim faaliyetleri
GEÇİCİ MADDE 1- (1) Bu Yönetmeliğin yürürlüğe
girdiği tarihten önce başlatılma onayı alınan hizmet içi eğitim faaliyetleri,
onayın alındığı tarihte yürürlükte olan mevzuat hükümlerine göre
sonuçlandırılır.
Yürürlük
MADDE 33- (1) Bu Yönetmelik yayımı
tarihinde yürürlüğe girer.
Yürütme
MADDE 34- (1) Bu Yönetmelik hükümlerini Millî
Eğitim Bakanı yürütür.