TIP-BİLİM DOKTORASI BÜTÜNLEŞİK PROGRAMI
EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ
BİRİNCİ BÖLÜM
Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
Amaç ve kapsam
MADDE 1 – (1) Bu Yönetmeliğin amacı ve
kapsamı; tıp fakültesi öğrencileri için yürütülen tıp-bilim doktorası
bütünleşik programına ait eğitim ve öğretim süreçlerini düzenlemektir.
Dayanak
MADDE 2 – (1) Bu Yönetmelik, 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun
44 üncü maddesinin (c) fıkrasına dayanılarak hazırlanmıştır.
Tanımlar
MADDE 3 – (1) Bu Yönetmelikte geçen;
a)
ALES: Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavını,
b)
AKTS: Avrupa Kredi Transfer Sistemini,
c)
Danışman: Doktora programı ve tez sürecinde öğrenciye rehberlik yapacak öğretim
üyesini,
ç)
Doktora programı: Tıp-bilim doktorası bütünleşik programı kapsamında yer alan
her bir doktora programını,
d)
Eğitim koordinatörlüğü: Tıp-bilim doktorası bütünleşik programı eğitim
koordinatörlüğünü,
e)
Enstitü: Doktora programının bağlı olduğu enstitüyü,
f)
Fakülte: Üniversitenin tıp fakültesini,
g)
Hazırlık eğitimi: Tıp-bilim doktorası bütünleşik programına kabul edilen
öğrencinin doktora programında alması gereken temel ortak dersleri,
ğ)
Hazırlık eğitimi danışmanı: Hazırlık eğitiminde öğrencinin ders seçiminde ve
bilimsel gelişmelerinde rehberlik yapacak öğretim üyesini,
h)
Öğrenci: Tıp-bilim doktorası bütünleşik programı öğrencisini,
ı)
ÖSYM: Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi Başkanlığını,
i)
Program: Tıp-bilim doktorası bütünleşik programını,
j)
Senato: Üniversitenin senatosunu,
k)
Tez: Doktora tezini,
ifade eder.
İKİNCİ BÖLÜM
Tıp-Bilim Doktorası Bütünleşik Programı
Genel esaslar
MADDE 4 – (1) Program, 360 AKTS tıp
eğitimine entegre edilen en az yedi ders,
seminer, yeterlik sınavı ve tez çalışmasını içeren en az 240 AKTS doktora
eğitimi ile birlikte en az 600 AKTS kredisinden oluşur.
(2)
Program mezunları, tıp alanı ve ilgili doktora alanında iki farklı diploma
derecesini bir arada kazanırlar.
(3)
Program gereklerini yerine getiremeyen öğrencinin programla ilişiği kesilir;
ancak öğrenci tıp fakültesi eğitimine devam eder.
(4)
Programa devam eden öğrenci, doktora tezini tamamlamış olsa bile tıp fakültesi
eğitimini başarıyla tamamlamadan tez savunmasına alınamaz.
(5)
Hazırlık eğitimini tamamlayan her bir öğrenci program dahilindeki farklı
doktora programlarından birine kaydedilir.
(6)
Programın hangi doktora programlarıyla ilişkilendirileceği, enstitünün önerisi
üzerine senato tarafından karara bağlanır.
(7)
Program, en az üç en fazla yedi doktora programıyla ilişkilendirilebilir. Bir
doktora programına, program dahilinde üç
sene süreyle herhangi bir öğrenci alınmaması durumunda bu program yerine başka
bir doktora programı ilişkilendirilebilir.
(8)
Programa öğrenci kabulü, öğrenci kaydının silinmesi ve programın yürütülmesiyle
ilgili diğer hususlar üniversite tarafından çıkarılan yönergeyle düzenlenir.
Programda yer alacak doktora programları yönergede belirtilir.
(9)
Doktora programlarının yürütülmesinde üniversitenin lisansüstü eğitim, öğretim
ve sınav yönetmeliği hükümleri uygulanır.
Öğretim yılı ve süresi
MADDE 5 – (1) Tıp eğitimine dört yarıyıl eklenmek
suretiyle tıp doktoru ve bilim doktoru derecelerine yönelik eğitim ve öğretim,
uygulama ve bilimsel araştırma faaliyetlerinin bir arada yürütüldüğü tıp-bilim
doktorası bütünleşik programının süresi asgari sekiz yıldır.
Eğitim koordinatörlüğü
MADDE 6 – (1) Tıp-bilim doktorası bütünleşik
programının ilgili anabilim dalları ile koordineli yürütülebilmesi için
üniversite bünyesinde eğitim koordinatörlüğü oluşturulur. Eğitim
koordinatörlüğü üyelerinin görevlendirilmesinde doktora programı yönetiminde
deneyimli olmaları ve araştırma birikimine sahip olmaları koşulu aranır.
(2)
Eğitim koordinatörlüğünün kimlerden oluşacağı, görev ve yetkileri senato
tarafından çıkarılacak yönergeyle belirlenir.
Programa başvuru ve kabul koşulları
MADDE 7 – (1) Tıp-bilim doktorası bütünleşik
programına sadece fakültede eğitimini sürdürmekte olan tıp fakültesi
öğrencileri kabul edilebilir.
(2)
Programa kabul edilecek öğrenci sayısı, her eğitim ve öğretim yılı başında
eğitim koordinatörlüğü tarafından belirlenerek fakülte yönetim kurulu
tarafından onaylanır.
(3)
Öğrencinin programa kabul edilebilmesi için gerekli olan asgari koşullar
şunlardır:
a)
Tıp fakültesine yerleşmede esas alınan Yükseköğretim Kurumları Sınavı Alan
Yeterlilik Testinde, ilgili puan türünde başarı sırasının ilk 5000’de yer
alması.
b)
Yükseköğretim Kurulu tarafından kabul edilen merkezî yabancı dil sınavlarından
en az 80 puan veya ÖSYM tarafından eşdeğerliği kabul edilen uluslararası
yabancı dil sınavlarından bu puan muadili puan alması.
c) Tıp fakültesi birinci ve ikinci sınıflarının genel
akademik not ortalamasının 4 üzerinden en az 3 olması.
ç)
En az 80 ALES puanı almış olması.
d)
Programa kabulünde yapılacak olan mülakatta başarılı olması ve üniversitenin
belirlemiş olduğu diğer şartları sağlamış olması.
(4)
Üçüncü fıkrada belirtilen koşulların ne kadar ağırlıkla değerlendirmeye
alınacağı senato tarafından çıkarılacak yönergeyle belirlenir.
(5)
Değerlendirme sonucunda kazanan öğrenci sayısı açılan kontenjandan daha az
olabilir.
(6)
Programa öğrenci kabulünde değerlendirmeye ilişkin ek hususlar ile başvuru için
adayların sağlaması gereken diğer belgeler ilgili senato tarafından düzenlenen
yönergeyle belirlenir. Üçüncü fıkradaki koşullarda bulunan baraj puan ve başarı
sıralamaları üniversiteler tarafından yükseltilebilir.
Danışman atanması
MADDE 8 – (1) Programa kabul edilen her bir
öğrenci için en geç bir ay içinde eğitim koordinatörlüğü tarafından fakültede
görevli öğretim üyelerinden bir hazırlık eğitimi danışmanı görevlendirilir.
(2)
Hazırlık eğitimi danışmanı, öğrencinin en yüksek bilimsel standartlarda
yetişmesine yardım etmek, yönlendirmek, hazırlık eğitimi döneminde genel
yönelim niteliğindeki lisansüstü derslerini seçmede ve tıp fakültesi ile
birlikte hazırlık eğitiminin bir arada yürütülmesi sırasında gerekli
koordinasyonu sağlamakla görevlidir.
(3)
Öğrencinin ilişkili doktora programına kabul edilmesiyle hazırlık eğitimi
danışmanının görevi sona erer, ilişkili doktora programı ve tezini yönetmek
üzere yeni bir danışman atanır. Yeni atanan danışman, hazırlık eğitimi
danışmanı ile aynı kişi olabilir.
Programın eğitim süreci
MADDE 9 – (1) Programa tıp fakültesinin ikinci sınıfının
sonunda başvuru alınır, kabul edilen öğrenciler üçüncü ve dördüncü sınıflarda
tıp fakültesi staj ve derslerinin yanı sıra hazırlık eğitiminin doktora
derslerini de alır.
(2)
Hazırlık eğitimine ait doktora derslerinde başarılı olan öğrenciler, doktora
yapacakları ilişkili doktora programını seçerek eğitim koordinatörlüğüne
başvuru yaparlar.
(3)
İlişkili doktora programına kabul edilen öğrenciler, tam zamanlı doktora
öğrencisi olarak enstitüye kaydedilir ve öğrencilik haklarının tümünden
yararlanırlar.
(4)
İlişkili doktora programına geçişte öğrencinin hazırlık eğitiminde aldığı
derslere ait kredilerin bir kısmı ya da tamamı, danışmanının görüşü göz önüne
alınarak anabilim dalı akademik kurulunca yapılan teklif doğrultusunda enstitü
yönetim kurulunda karara bağlanarak transfer edilir. Öğrenci, tıp eğitiminin
beşinci sınıfında tıp fakültesi staj ve derslerinin yanı sıra yerleştirildiği
ilişkili doktora programına tam zamanlı öğrenci statüsünde kaydolarak eğitimini
sürdürür.
(5)
Öğrenci, ilişkili doktora programına kayıttan ve tıp fakültesi beşinci sınıfı
bitirdikten sonra ve intörnlüğe başlamadan
önce 2 yıl süreyle tıp eğitimine ara vererek ilişkili doktora programına tam
zamanlı devam eder ve doktora yeterliğini alıp tez çalışmasını yürüttükten
sonra tıp fakültesine geri döner. Doktora tez çalışması, bilime yenilik
getirme, yeni bir bilimsel yöntem geliştirme veya bilinen bir yöntemi yeni bir
alana uygulama niteliklerinden en az birini sağlamalıdır.
(6)
Öğrencinin tıp fakültesi eğitimine ara verdiği dönemde tıp fakültesi öğrencilik
statüsü devam eder. Tıp fakültesi eğitimine ara vermek istemeyen öğrencinin tıp
fakültesi eğitimi devam eder ancak doktora programına kaydı yenilenmez ve
program ile ilişiği kesilir.
(7)
Eğitim süresini ve gerekli krediyi başarıyla tamamlayan öğrenci tıp fakültesi
mezuniyet belgesini almaya hak kazandıktan sonra tezini savunur ve tez
savunmasını verdikten sonra tıp-bilim doktorası bütünleşik programını bitirerek
mezun olmaya hak kazanır.
(8)
İlk tez savunmasında jüri salt çoğunlukla kabul, ret veya düzeltme kararı
verir. Tezi kabul edilen öğrenciler başarılı olarak değerlendirilir. Tezi
başarısız bulunarak reddedilen öğrencinin doktora programı ile ilişiği kesilir.
Tezi hakkında düzeltme istenen öğrenci tıp fakültesinden mezuniyet sonrası en
fazla 12 ay içerisinde gerekli düzeltmeleri yaparak aynı jüri önünde tekrar tez
savunmasını yapar. Başarısız kabul edilen öğrencinin doktora programıyla
ilişiği kesilir.
Programa devam etme ve programdan çıkarılma
MADDE 10 – (1) Her akademik yılın başında
öğrencinin başarı durumu eğitim koordinatörlüğü tarafından değerlendirilerek
üniversitenin yönerge hükümlerine göre programa devam edip edemeyeceği
belirlenir.
(2)
Fakültenin üçüncü ve dördüncü sınıflarında genel akademik ortalamasının 4
üzerinden 2,5’ten daha düşük olması durumunda öğrencinin programla ilişiği
kesilir. Programdan çıkarılmaya yönelik ek koşullar üniversite tarafından
belirlenir. Senatolarca belirlenen yönerge hükümlerine göre bütünleşik program
gereklerini yerine getirmeyen veya getiremeyen öğrencinin programla ilişiği
kesilir, ancak bu durum tıp fakültesi eğitimine devam etmesine engel teşkil
etmez.
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM
Çeşitli ve Son Hükümler
Hüküm bulunmayan haller
MADDE 11 – (1) Bu Yönetmelikte hüküm
bulunmayan hallerde 20/4/2016 tarihli ve
29690 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Lisansüstü Eğitim ve Öğretim
Yönetmeliği hükümleri uygulanır.
Yürürlük
MADDE 12 – (1) Bu Yönetmelik yayımı
tarihinde yürürlüğe girer.
Yürütme
MADDE 13 – (1) Bu Yönetmelik hükümlerini Yükseköğretim Kurulu Başkanı yürütür.